Sobreviviendo

SOBREVIVIENDO

Esta canción tiene variedad de tiempos verbales, solo se recomienda para estudiantes avanzados. Hay verbos en verbos en presente, pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto, futuro simple y presente de subjuntivo.

Esta canción puede utilizarse para discutir sobre problemas mundiales (como la guerra) y para estudiar la "nueva canción" como expresión cultural latinoamericana, especificamente la cantante Mercedes Sosa.

ACTIVIDAD 1 Escucha


1. Abra este documento.

2. Luego, escuche este archivo de audio (formato mp3) y ordene los versos de la canción.

3. Finalmente compruebe sus respuestas en este archivo.

4. Si usted quiere, puede ver un video de la canción en formato avi, flv o wmv. También puedes ver otros videos del sitio youtube.

ACTIVIDAD 2 Compresión

1. Revise con cuidado el archivo de la canción. Busque en el diccionario todas las palabras que usted no conozca.

2. Realice los siguientes tres asocies, uno por cada estrofa de la canción, Luego revisa las respuestas.


ACTIVIDAD 3 Discusión

Conteste las preguntas de este archivo acerca de la guerra.


ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS


1) Si quieres información sobre Mercedes Sosa de esta canción puedes revisar la noticia sobre su muerte o el mensaje de su familia sobre este hecho,

2) Si quieres información más completa sobre esta cantante puedes revisar Wikipedia o revisar el sitio oficial de la cantante.

3) Discute si en tu país existe un movimiento musical similar a la "nueva trova" (o nueva canción latinoamerica), ¿cuáles son sus cantantes o compositores?. ¿quiénes escuchan su música?...

Contigo

CONTIGO

Esta canción es muy sencilla , solo tiene verbos en presente.
Es útil para estudiar la construcción "lo que + verbo".

ACTIVIDAD 1 Escucha


1. Abra el documento adjunto. Ordena la última línea de cada estrofa.

2. Luego, escuche este archivo de audio (formato mp3)  y compruebe el orden de cada verso Finalmente compruebe sus respuestas en este archivo.

ACTIVIDAD 2 Compresión

1. Revise con cuidado el archivo de la canción. Busque en el diccionario todas las palabras que usted no conozca.

2. Realice las actividades propuestas en este archivo.

3. Vea el video oficial de la canción.



ACTIVIDAD 3 Discusión

1. Revise alguno o algunos de los archivos de video (abrir esta carpeta) o youtube.

2. ¿Qué te gusta más del video? ¿Qué te disgusta? (utiliza verbos como gustar, disgustar, enojar, encanta y otros similares).

3. También la construcción "A mí me parece que + oración" (A mí me parece que el primer video es mejor que los otros) o "A mí me parece+adjetivo+sustantivo" (A mí me parece interesante el primer video porque....)


ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS


1. Lea esta página sobre los cinco sentidos (también puede abrir este archivo mth)

2. Conteste las preguntas de este archivo.

Ese hombre (para principiantes)

ESE HOMBRE (PARA PRINCIPIANTES)

Esta canción solo tiene presente, pero las actividades están planeadas para principiantes (presente del indicativo) y intermedios (presente del subjuntivo).

Este primer "post" es para estudiantes principiantes.

La canción tiene muchos adjetivos positivos y negativos. Además es útil para discutir sobre los celos

ACTIVIDAD 1 Escucha

1. Abra el documento adjunto.

2. Luego, escuche este archivo de audio (formato mp3) y ordene los versos de la canción.

3. Finalmente compruebe sus respuestas en este archivo de texto o este de video.

ACTIVIDAD 2 Compresión

1. Revise con cuidado el archivo de la canción. Busque en el diccionario todas las palabras que usted no conozca.

2. Realice el siguiente ejercicio sobre adjetivos.



ACTIVIDAD 3 Discusión

Conteste las preguntas de este archivo relacionadas a los celos.



ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

La música en español tiene diversos géneros.

Anteriormente usted escuchó una versión en balada interpretada por la española Rocío Jurado.

Ahora, escuche esta versión en salsa de la cantante puertorriqueña La India.

Luego, escuche esta versión en "reggaeton", también de la cantante La India.

Finalmente comente, cuál de las tres versiones le gusta más y por qué.

Somos novios

SOMOS NOVIOS

Esta canción útil para principiantes, está escrita solo en presente.

Es útil para estudiar el verbos "ser" y los prononombres recíprocos.

ACTIVIDAD 1 Escucha


1. Abra el documento adjunto.

2. Luego, escuche este archivo de audio (formato mp3) y complete la canción.

3. Finalmente compruebe sus respuestas en este archivo.

ACTIVIDAD 2 Compresión



1. Revise con cuidado el archivo de la canción. Busque en el diccionario todas las palabras que usted no conozca.

2. Realice esta primera práctica que trata sobre adjetivos opuestos (antónimos) y masculino-femenino.

3. Luego, realice esta segunda práctica que trata sobre los pronombres recíprocos.



ACTIVIDAD 3 Discusión

Lea las siguientes preguntas y luego defina qué singnifica ser novios.



ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

En este enlace puedes crear tu propio "avatar" y practicar la descripción de personas en español.Primero tienes que registrarte en yahoo

Eres tú

ERES TÚ

Esta canción útil para principiantes, para repasar femenino y masculino.

El grupo que canta "Eres tú" se llama Mocedades

ACTIVIDAD 1 Escucha


1. Abra el documento adjunto.

2. Luego, escuche este archivo de audio (formato mp3) y ordene los versos de la canción.

3. Finalmente compruebe sus respuestas en este archivo.



ACTIVIDAD 2 Compresión

1. Revise con cuidado el archivo de la canción. Busque en el diccionario todas las palabras que usted no conozca.

2. Realice el siguiente ejercicio sobre género (masculino o femenino).



ACTIVIDAD 3 Discusión

¿Cuándo utilizar tú o cuándo utilizar usted? Revisa este enlace con información sobre este tema.



ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Practica esta canción, baja este archivo de karaoke.